摘要
论文从新中国成立以来,思政素材在大气科学类核心主流课程的发生、发展进行了综述,并从解放后前30年以及后30年思政素材在不同的时代,在大学教材中的情况进行了简要的描述和对比,结果认为:思政素材进入大学专业课程十分必要,这对强化新时代中国特色的社会主义建设起着十分重要的作用。同时,思政课程进教材又是全面提高我国“四个自信”,做到“两个维护”以及两个“确立”的重要保证。经过半年多的实际应用,学生们在课堂上敢于提出不同于教科书的新问题,开阔了学生的学术视野。在课堂外,学生们还积极主动地对思政素材里不了解的地方,进行翻阅文献,求根问底,极大地提高了他们在什么天气条件下有可能出现灾害性天气的认识。对于公式、定理的使用条件,从实际中来,到实际中去,有力地增强了第三,第四课堂的学习兴趣。这些情况说明:思政课程进大学专业课程,是新时代下大学生学习的一条好的路径和方法,这必将对今后我国高等教育的发展产生深远的影响。
