基于数学核心素养的小学数学教学探究

新课程标准中提出了对学生核心素养的要求。小学阶段,教师基于数学核心素养开展教学活动,能够有效培养学生掌握数学知识与方法,使他们具备数学思维,同时丰富学生的数学情感,拓宽其数学视野。因此,教师要主动深入探索在小学数学教学中发展学生核心素养的途径,促进学生全面发展。文章基于数学核心素养的小学数学教学提出了一些想法,希望可以为广大教师提供借鉴。