地理信息科学专业软件工程与项目管理课程竞赛实践教学研究

本文以地理信息科学专业学生开展软件工程与项目管理课程的教学方法和具体环节为研究对象,通过多年的一线教学实践进行总结分析,探索出课程竞赛驱动知识点内容的教学方法与模式。文章分析了地理信息科学专业学生开设软件工程与项目管理课程中的问题,并进行了具体思考,最后设计并提出了四项课程教学实践竞赛,以促进课程的教学。