摘要
学前教育是幼儿进入自身发展的启蒙阶段,是幼儿初步认识生活、学会吸收知识、领悟学习快乐的一个开端,在幼儿的学习生涯中发挥着不可忽视的作用,在幼儿阶段打好了基础,才更有利于后续教育阶段教学工作的开展,也是幼儿缓慢接受学习的一个过程。幼儿因为年纪尚小,还没有意识到接受教育的重要性,从而对于学习的态度不够严谨,所以幼儿阶段的教育工作主要就是让幼儿意识到学习的重要性,找到学习的乐趣从而爱上学习。为了能够快速培养学生对幼儿园生活的适应能力,教师应当先从幼儿的角度出发,开展一些符合幼儿当前认知水平的教育活动,而在此过程中融入幼儿角色游戏就不失为一个好的途径。
