摘要
当前,高中教育改革之风席卷教育界,越来越多的人开始提倡因材施教,开始注重孩子的全方位、多元化发展,不再局限于老一套的单一化学习模式。核心素养培养式教学的出现正好印证了这些。但要把教改之风真正的落实是一项长期而艰巨的任务。因此,核心素养培养式教学策略仍需要广大师生不断探索和实践。作为一名高中美术教师,应该首先尝试应用核心素养培养式教学策略引导学生在课堂上开展有效的、自觉的学习,进而有效提升高中美术教学质量,使得学生充分深入地感受到美术的魅力。就此,文章以核心素养取向高中美术教学重要作用入手分析,论述了高中美术课堂核心素养取向下的教学途径。
