核心素养视角下小学语文优化作业设计的思考

目前,我国已明确提出了开展素质教育的要求。在这样的大环境下,当前教育研究的焦点也从单纯地追求学生的学习成绩转向了对学生的核心素养的提升。学校语文教师都非常重视孩子的核心素养,并对怎样培育孩子的核心素养展开了研究。但是,在学校语文作业的设计上,不能体现出孩子的核心素养。学校语文老师应强化对孩子的核心素养的训练,使其运用到小学语文作业中去。