赋能中国文化的来华留学生“课程思政”教学改革与实践

中国文化是中华民族的精神命脉和价值源泉,在认清来华留学生“课程思政”的特殊性与复杂性基础上,挖掘中国文化中的德育元素,借鉴中国学生同向同行“课程思政”理论进行来华留学生“课程思政”教学改革,使其在潜移默化中接受中国文化认同、价值观认同的教育,构建来华留学生“课程思政”体系,培养“知华、友华”的国际友人,增强中国文化国际传播力、影响力。