体验式学习在小学数学教学中的应用探析

在传统的数学教学中,教师多是根据教材内容,设置一些与学生生活息息相关的知识点,从而让学生通过各种方式去学习。这种方式虽然能够在一定程度上提高学生的数学学习兴趣,但是也存在着一定的弊端。基于此,本文简单介绍体验式学习的意义,并深入研究基于体验式学习的小学数学教学提升策略,以供参考,从而更好地促进学生的学习能力的提升。