“双减”背景下小学语文有效作业设计的研究

作业是教师和学生共同完成的活动,也可以说是在教学过程中,为了达到一定目的而提供信息、交流思想等各种形式的有机结合。“双减”政策的落地,对作业提出了新的要求。本文概述了“双减”背景下有效作业的重要意义和小学语文作业设计的原则,分析了“双减”背景下小学语文作业存在的问题及原因,提出了“双减”背景下构建小学语文有效作业的策略,旨在促进学生深度学习,实现作业提质增效。