多元化混合式教学在金融投资类课程群改革中的实践

新商科背景下,高校金融学专业传统教学模式受到极大挑战,线上线下混合式教学模式方兴未艾。本文所指的多元化混合式教学模式有别于线上线下教学的简单结合。混合式教学与混合式学习相对应,它的本质是打破课堂的限制,让知识获取的形式和途径更加多元化。本文基于新商科背景下,金融投资类人才培养目标更加多元化的现实,将近年来多元化混合式教学的实践与金融投资类专业课程群建设的实践相结合,提炼出“三阶段、四设计、五融合”的多元混合式教学实施路径,对课程群多元化混合式教学改革提供了有效借鉴。