中职《信息技术》课程教学融入思政教育的探索

下载PDF

导出

摘要《信息技术》以引导学生掌握现代信息技术知识、培养学生现代信息技术应用技能为教学目标,是中等职业学校重要的公共基础课程,在培养德技兼备的实用技能型人才方面发挥着独特的促进作用。中职《信息技术》要在明确中职《信息技术》课程教学融入思政教育重要意义的基础上,积极探索促进中职《信息技术》课程教学融入思政教育的有效策略。切实助力专业技能与工匠精神兼备的高素质人才培养。

作者盛明婷

机构地区洛阳旅游学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第12期105-107,共3页

关键词中职《信息技术》思政教育有效融合

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1余金钱.中职《信息技术》课程教学与思政教育有机融合的实践分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(12):108-111.
2《信息技术》编辑部.《信息技术》投稿须知[J].信息技术,2022,46(12).
3邓梦,胡进勇,邓继元.高职院校线上线下混合式教学探究——以《信息技术》课程为例[J].世纪之星—交流版,2022(22):25-27.
4曾海文,周菊瑄,文竹.基于行动导向教学法的高职工科课堂教学改革探讨——以《信息技术》课程教学为例[J].广西教育,2021(35):140-142.
5廖毅勇.“后疫情”时期线上教学有效策略探究——以中职《信息技术》课程教学为例[J].电脑知识与技术,2022,18(8):152-154.
6蔡宇华.新时代高职信息技术课程教学与思政教育的融合探究[J].中国新通信,2021,23(22):243-244.
7付媛媛.基于BOPPPS教学模式+超星学习通的课程教学改革探索——以《信息技术》课程教学改革为例[J].怀化学院学报,2021,40(5):119-124. 被引量：6
8《信息技术》编辑部.《信息技术》投稿须知[J].信息技术,2023,47(1).
9翁苏湘.面向新一代信息技术岗位核心能力提升的高职精品在线课程研究[J].科技资讯,2022,20(23):174-177. 被引量：1
10丁丽丽,唐珍.KPI理论下高职电力类学生就业胜任力模型构建及提升策略[J].装备制造技术,2022(6):229-231. 被引量：1

中国科技经济新闻数据库教育

2022年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职《信息技术》课程教学融入思政教育的探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史