新文科背景下艺术复合型人才培养模式创新与实践——以山东师范大学音乐学院为例

在“新文科”理念的指导下,高等师范类院校对于艺术复合型人才的培养模式又有了新的探索和创新。新文科强调多学科的交叉与融合,也强调不能再把目光仅停留在传统的教学模式中。除了音乐专业技能学习之外,还需促进学科交叉融合,利用好当今先进的科学技术,提升创新创造等方面的综合标准。本文以山东师范大学音乐学院为例,分析其以培养符合新时期发展的艺术复合型人才为最终目的,对培养模式进行的探索、创新和实践。