立足游戏精神的幼儿园课程游戏化建设探讨

在幼儿教育中,游戏教学模式是一种主要教学方式,通过有效的游戏活动,有助于激发幼儿的参与兴趣,锻炼他们的优秀能力和习惯。立足于游戏精神,在幼儿游戏建设过程中,必须要科学的对游戏流程进行规划,遵循自主性和趣味性的游戏构建原则,让孩子们感受到游戏的魅力,进一步促进学前教育质量的提升。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。