百万扩招背景下涉农类高职院校乡村振兴人才培养机制实践探索

根据乡村振兴农业实用技术人才培养要求,面向社会招生的生源特点,以及农业实用技术人才“留得住、下得去、用得好”为标准,涉农类高职院校要积极开展研究乡村人才的培养和引进使用政策策略。探索乡村自主培养与人才引进相结合,学历教育、技术技能培训、实践锻炼等多种方式并举的人才培育路径与机制;探索校企合作、产教融合交流机制,加强农业实用技术人才队伍的建设,构建一支专兼结合、结构合理的师资队伍;探索研究乡村振兴人才培养的财政投入体制机制,优化资源配置,建立健全政府主导的人才培养多元投入体制机制;加强校企合作、产教融合体制机制与政行企校合作人才培养的激励机制。