摘要
改变了人们传统的生活、学习等方式,同样对护理人员的继续教育培训方式也产生了影响。本篇文章笔者利用“互联网+继续教育”对护理人员综合素质和护理操作技术的影响,评估分析培训效果,为完善培训体系提供参考。方法 采用整群抽样方法,对324名护理人员培训前后综合素质和业务技能进行问卷调查,效果评价参照李科特5级量表法进行评分,利用WPS Office 2019 PC版建立数据库,采用 SPSS 21.0进行统计分析。结果配对样本t检验结果显示,培训后护理人员综合素质和业务技能各项得分均高于培训前(P值均<0.01),差异有统计学意义。护理人员对“互联网+继续教育”满意度较高。结论 通过“互联网+继续教育”,可以提高护理人员的综合素质和业务技能。
