摘要
探讨信息化创新教学联合情景模拟模式在护理管理模式中的效果。方法 选取在我院2021年1月-2022年6月36名应届护理生为研究对象。采取随机数字表法,分为对照组和观察组各18例。对照组给予常规教学培训管理模式,观察组给予信息化创新教学联合情景模拟管理模式,对比两组学生的教学效果。结果 学生最终理论考核和操作考核观察组成绩高于对照组(P0.05);观察组学生满意度高于对照组(P0.05);观察组学生提出问题、分析问题以及解决问题能力均高于对照组学生(P0.05)。结论 信息化创新教学联合情景模拟模式在护理管理模式中具有可行性。
