基于英语学科核心素养提高中学英语听说教学的策略

英语是世界上广泛使用的语言,学习英语是为了交流。在中学英语教学中,教师往往轻视发展学生的英语听说技能。为了改变这一现状,在教学中,教师要注重学生英语能力的全面发展,让学生能听懂英语,会说英语。本文结合英语学科核心素养,分析当前中学英语听说教学现状和基于学习能力培养学生听说能力的意义,主要提出了基于学习能力促进听说教学的策略。