以“项目+竞赛”为引导的专创融合课堂教学改革管理路径的探索

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,做好创新创业教育工作,培养创新型人才,成为高等教育转型的方向,亦是高校教学活动的重要抓手。创新型人才培养的关键在专业课堂教学中融入创新精神的培养,即构建专创融合的课程教学体系。本文从专创融合的背景出发,根据大学生创新创业训练计划项目和学科竞赛在人才培养中的作用。探索将其融入专业课堂教学中,建设以“项目 竞赛”为引导的专创融合课堂,作为高校创新型人才培养的途径。教学管理上要制定规范,建立相应的机制,保障教师实施专创融合课堂改革顺利实施。形成地方高校创新型人才培养的新模式,为其他高校做好创新型人才培养提供方法。