以产出为导向的《工程地质》实验教学改革与实践研究

基于OBE的教学理念在高等教育中的不断贯彻与实施,越来越多的事实充分证明了项目驱动法的重要意义,为高等教育如何转变教学方式,提高教学效果指明了方向,以产出为导向的课程改革的实施迫在眉睫。本课程改革以《工程地质》实验教学内容为依托,通过教学内容的课前预习、课上讨论和课后讨论环节分阶段实施,更好激发了学生的主动能动性,提高了学生的学习兴趣,收获分享知识的快乐,加强了团队协作意识,增强了爱岗敬业精神。课程实施以来,学生发现问题和解决问题的能力普遍增强,创新意识显著提高,学生在参与科研项目训练和参加比赛获奖等方面体现的尤为突出,参与度比例明显增加,提高了专业认可度和学习知识的获得感,对后续相关课程的改革具有一定的指导意义。