摘要
核心素养作为综合素质中非常重要的一项内容,有效培养学生的核心素养,促使学生逐步具备相应最为基础且应该具备的所有优秀品质及能力,是促进学生学习成长的关键路径,同时也是培养学生核心素养的关键。教师应该充分注意这一目标的达成,且能够在高中数学教学活动中,借助数学运算思维的培养等,促使学生核心素养水平逐步提升,是保证其能够在数学学习活动中拥有相对良好表现的前提。本文也是从高中数学核心素养培养角度出发,借助具体分析数学运算思维培养过程,对核心素养的培养提出相关建议,以期助力提升高中数学学生核心素养培养的质量。
