德育在小学英语课堂教学中的有效渗透

小学阶段是培养学生爱国守法、团结友善、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献等良好道德品行的重要时期。英语课标强调,教师要锻炼学生面对困难的勇气,促进学生感受良好的道德情感,增强合作意识、奉献精神,养成健康的人格操守。因此,英语教师要立足小学英语学科教学,推进德育与英语课程的有机融合,让学生在英语学习中塑造良好的道德修养,获得坚强、开朗的性格品质,具备助人为乐、团结互信的集体主义精神。基于此,对德育在小学英语课堂教学中的有效渗透进行研究,以供参考。