摘要
党中央、国务院办公厅颁布的《有关我国推进新时期大中小学校社会主义劳动教育工作的若干意见》中提出,要全方位贯彻立德树人基本任务,全方位做好新时期的大中小学校社会主义劳动教育工作,努力造就肩负中华民族振兴大任的世纪新人。老师在品德和法制教学中将劳作教学融入课堂中,培养小学生的劳动精神,使学生自小就形成崇拜劳作,尊敬劳作,勤劳光荣的意识。但随着时代的更新和教育教学的改革,劳动教学作为育人方法的地位也越来越重要,依托道法课堂对学生进行劳动教育,诠释劳动教育的育人功能。培养合理的劳动价值理念、丰富的劳动社会情感、基本的劳动技术。“感人心者,莫先乎情”,老师应该用情感加强劳动教育,上有情怀、有温度、有热度、有厚度、有高度的道德与法治课,让学生爱上劳动并懂得感恩身边的劳动者。
