《电工综合实训》课程思政教学案例设计与实践

高职院校大学生的思想政治教育,担负着培养具有社会主义核心价值观的合格建设者和接班人的使命。在当前的“互联网+”时代格局里,社会背景复杂,社会思想流派多元化。学生以自我为中心,缺乏合作精神和约束能力,单纯依靠思想政治理论课,不能做到全程、全方位和全员育人需求,难以实现“立德树人”的根本目标。课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,积极推动课程向“课程思政”转变教学改革,有着巨大的意义。