摘要
高校教育是教学体系中极为重要的构成部分之一,关键的作用是为社会培养具备实践技能的应用人才,从高等教育的现况来说,高校旅游专业教育较为偏重于塑造学生的基础知识运用能力与专业知识技能的把握情况,但对于思政教育的认识不到位,并没有投入充足时间和精力对学生开展思政教育,造成旅游专业的学生欠缺灵敏的政治敏感度,这对学生日后走入社会会产生一定的不良影响。因而,高校旅游专业的教学模式应该是将思政教育学科和专业教学结合在一起,开展目的性旅游专业教育。旅游专业老师必须在日常专业教学中渗入思政教育内容,推动学生多元化发展。如此才可以开发高校旅游专业教学新模式,为社会塑造高质量的专业型人才。