摘要
数据安全建设呼唤数据安全治理,数据安全治理指导数据侦查实践。数据侦查所需要的犯罪现场勘查能力培育依赖于新型教育教学方式的转型。在犯罪现场勘查课程教学改革中坚持发展应用虚拟仿真技术,注重以理论指导实践。胡伊青加的游戏理论重点在于解释竞争游戏,并从平等竞争、公平竞争、事实竞争等三个层面上概括了游戏的核心精神。当下,游戏的核心教育价值主要体现在游戏动机、游戏思维、游戏精神层面。而犯罪现场勘查课程中虚拟仿真设计与运行却在游戏精神层面存有缺憾。故而,文章建议以价值为指引来进行设计,重塑游戏精神,注重目的和手段相融合的整体性安排,重点重塑学习方式,以改进犯罪现场勘查课程中虚拟仿真教学。
基金
江苏警官学院教育教学改革研究重点项目“侦查学专业‘数据侦查’特色建设理论与实践探索”(项目编号:2022A04)
江苏省学位办一般项目“警务硕士交叉学科培养模式的多重逻辑与实践路径研究”
江苏省高等教育教学改革研究项目“三维实景虚拟仿真技术在犯罪现场勘查学教学中的应用”(项目标号:2019JSJG240)。
