摘要
简述健康教育在中小学校中关于预防呼吸道传染病方面的价值分析。方法 在我校选取2020年4月-2021年4月,研究对象选取,参与健康体检的学生200例,进行随机分组,各100例。对照组,其中男生57例,女生43例,年龄(7-15岁)。平均年龄(10+1.57)岁。研究组,男生46例,女54例。年龄(8-14岁),平均(11+1.49)岁。参照健康教育实施前和实施后,中小学生关于预防呼吸道传染病发生率情况,以及中小学生呼吸道传染病知识得分情况。结果 两组实验学生呼吸道传染病发生情况比较:研究组流感、流脑、水痘、腮腺炎、麻疹、结核病等呼吸道传染病发生率较对照组低,差异具有统计学意义。(P<0.05)。两组体检学生呼吸道传染病知识掌握度比较:研究组具体表现疾病类型、发病原因、预防措施、控制方法等方面掌握度的评分及总分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。两组实验对象个人生活习惯情况比较:研究组在健康饮食、适当锻炼、心态方式、定期检查等方面的个人生活习惯评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义。(P<0.05)。结论 健康教育的实施可以预防并降低中小学校呼吸道传染病发生率,对学生呼吸道传染疾病认知能力有极大提高。对学生日常生活习惯具有极大改善的作用,为学校校医工作的开展以及中小学生的全面发展具有重要的指导意义。
