摘要
探究耳穴埋豆法对3至5年级视力不良的小学生临床疗效影响。方法 于2019年9月至2022年6月期间,对长宁区哈密路小学的3至5年级,视力筛查出视力不良(4.6≤裸眼视力≤4.9)的552名小学生实行干预措施,所有的受试者随机分到对照组和观察组,各276例,对照组的学生,实行视力保健知识的讲授,以及常规的眼保健操干预法。而观察组的学生,在对照组的基础上,给予耳穴埋豆法诊治,比较两组学生的裸眼视力,在诊治前后的临床成效。结果 两组的学生在干预后,视力发生变化有提高,且观察组的学生在诊治的第6周及第12周,视力的变化显著优于对照组(P<0.05),观察组的学生,临床的有效率显著比对照组高(P<0.05)。经过了3个月的诊治,观察组的有效率高达84.16%,而对照组的有效率为71.56%,比较两组的差异性,具有统计学的意义(P<0.05)。结论 在常规的保健基础上,加以耳穴埋豆法,对小学生视力不良进行诊治,可有效提高学生视力,临床疗效显著。
