摘要
校园文化是一所学校的品牌,是学校长期形成并为师生所认同的物质形态、文化氛围和活动形式,是学生健康成长和教师专业发展的重要载体。为了解当前中小学校园文化建设现状,文章采用问卷调查法,以广东省某市的313名小学生为对象,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个方面,探索学生对自己所在学校校园文化的了解状况,结果发现学生对自己所在学校的校园物质文化建设情况较为认可,认为学校学习气氛较为浓厚,师师、师生以及生生之间的关系融洽,也能了解并遵守学校及班级的规则制度。学校为学生举办了不同类型的活动,促进了学生的学习。
