乡村环境设计课程思政教学改革的实践探索

随着乡村振兴的全面发展和高校课程思政建设全覆盖,乡村环境设计课程作为专业核心课程开展了课程建设与改革,突出思政教育与专业教育、实践教育同向同行,笔者针对该课程目标、教学内容、教学设计与组织实施、教学评价各个环节进行了再设计,将课程思政教学改革经验进行梳理总结,旨在为同类型课程开展教学改革实践方面提供参照。