摘要
对于职业教育中的心理学课程教学来说,教师需要在教学中考虑学生的需要,顾及学生的心理感受,帮助学生进行合理有效的心理辅导。只有这样才能改善目前职业教育中心心理学课程所面临的普遍无法达到预期教育效果的问题,让学生真正的配合的融入到心理学教学中去。在当前,职业教育不断改革的档口,职业教育中心想要与时俱进,就必须制定有效的教学目标并明确课程性质、教学目的,在教学过程中不断摸索,不断改革。通过职业教育心理学课程的教学,找到合适学生,合适教师,合适职业教育中心的教学模式,通过与学生进行有效的互动交流,切实的完成教学相长,使职业教育心理学课程具有更高的教学品质。
