大学生思政课获得感提升路径探析——基于思政教师评价视角

如何提升大学生思政课获得感,成为近年高校思政课改革和创新的重点和热点。另一方面,建设优秀教师的队伍也是高校思政课质量跃升的重要一环,建立科学合理的思政教师评价体系,又是教师队伍建设的关键。本研究将大学生思政课获得感提升和思政教师评价完善联系一起,以完善高校思政教师评价为路径,提升大学生思政课获得感。对应大学生思政课获得感的构成,对高校思政教师的评价应包括对学生的情感支持、广博的知识储备、坚定的价值信仰,以及将知识融入行动的能力。