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以读书为载体的教师培训模式实践研究

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摘要 为全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,主动适应教育现代化对教师队伍的新要求,遵循教育规律和教师成长发展规律,针对教师群体疏于读书的现状,通过在全市中小学教师全员培训中,开展“以读书为载体的教师培训模式实践研究”。从培训管理、培训组织形式等方面,基本建成全市教师全员读书面上宣传、点上深入、线上实践、连线到面完整架构研究,探索出以读书为载体的“互联网+”教师培训及管理新模式。通过共读经典,学思践悟,涵养师德,提升素质,对照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师标准,营造了读书修身的良好氛围,提高了培训实效,培养了更多拥有教育情怀、热爱学生、爱岗敬业、执着向上、主动学习、善于学习、终身学习的名优教师和在区域内有较强影响力的种子教师,有力的助推了教师专业成长。
作者 杨秋惠
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期176-179,共4页

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