基于教学研一体化教师专业成长模式构建的研究

教学研一体化教学模式,实质上是指教师在开展授课与教学活动的过程之中,以教研作为基础,利用科研来展开引导,借助校本培训以及自我学习,来实现专业素养提升,获得教育教学质量提高,并最终组建成学习型团队的一大先进教学模式。在教学研一体化教学模式之中,教师将能够实现更加专业化的成长与发展,不断锤炼自身教学技能,提升自身教学水平,为学生提供更加优质的教育。因此,本文将基于教学研一体化,对于教师专业成长模式展开进一步分析,以期探究推进教师专业化发展的策略与方式,从而促进教育质量获得进步与提升。