基于OBE理念的《药物合成反应》课程研讨模式教学实践研究

《药物合成反应》涉及的知识较多、反应间系统关联程度较小、反应机理种类多,不同反应类型具有一定的相似性,学生在学习过程中感到难度较大,整体学习兴趣不高。本教改项目拟在OBE理论的指导下,结合制药工程专业的特点以及专业培养方案,对课程教学方法进行了多方面的探索,其中主要针对研讨式教学模式进行研究。通过本项目的实施,以期为学生提供思考问题、讨论问题的机会,并让学生学会查阅资料主动发现问题、解决问题。引导训练学生建立适合自己的学习方法、思考问题的方式方法,以达到提高药物合成反应课程的教学质量的目标。同时,通过对研讨式教学模式的探索,可将项目成果推广到其他课程的教学方法中使更多的大学本科生受益。