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思政元素融入研究生专业课程的探索

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摘要 研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。将思政元素融入研究生专业课程建设,对培养德能兼备的高层次人才意义重大。梳理研究生专业课程教学内容,分析课程特点,挖掘研究生专业课程中的思政元素从科技角度自然转换到思政角度,整合课程思政元素插入时机,使得思政教育不显刻意,水到渠成。以案例教学方式翻转课堂,让学生自己收集并讲解课程案例,教师将学生的案例进行引申并添加思政元素,并上传网课网站,以供学生自评、互评乃至企业导师结合自身工作经验的高质量点评,弘扬“三个敬畏”的民航精神,使学生能因自己的案例而构建自身正确的价值观,真实的案例、企业的导师也使得思政教育更具说服力。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期83-85,共3页
基金 中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题(重点项目),项目编号:2020ZD1014 辽宁省教育教学改革项目:面向机务维修行业的应用型专业课程体系研究与实践,项目编号:310122001 沈阳航空航天大学校级一流本科课程——航空发动机原理、结构与控制 沈阳航空航天大学研究生教育教学改革项目,项目编号:YJSJG202108。
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