“两主线、三阶段、四协同”的融媒体专业群人才培养模式创新

新时期职业教育改革创新发展政策的密集出台,为职业教育创新发展带来了巨大的政策红利与发展机遇,激励高职院校在深化多元办学格局、双元育人机制、开放性育训体系等方面强化特色。“双高”项目实施后,各高校在推进专业群与产业集群高度融合、创新专业群人才培养模式上都提出了各具特色的探索与创新。本文就融媒体传播专业群的人才培养模式创新,也提出了探索与实践。