中医药院校国际商务专业教师课程思政教育能力提升路径研究

专业教师课程思政教育能力与高等教育的人才培养质量息息相关。课程思政过程中,思政元素挖掘不充分,思政内容融入专业知识不深入,教育教学方法单一,教学设计环节不紧凑,激发学生兴趣手段欠缺等问题普遍存在。为应对这些挑战,在学校和学院课程思政教育平台建设以及完善评价标准基础上,专业教师应加强自身能力建设,提高思政意识和知识素养,提升教学认知能力、教学操作能力以及教学监控能力,拓展教学形式。