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初中生物教学中渗透生命教育的策略探究

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摘要 生物课程之中具有丰富的生命教育资源,教师在生物课堂中运用灵活的教学方法,可以有效地增强学生的生命意识,引导学生形成正确的价值观,促进其身心的健康发展。因此,在初中生物教学中,应充分认识其目的与内涵,并根据课时的特点,灵活地选用合适的教学策略,以提高生命教育的渗透效果。
作者 吴仁清
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期37-40,共4页
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