基于“让学引思”理念下的小学数学高效课堂的构建策略

小学数学教学中的“让学引思”理念是指通过教学引导加强学生学习过程中的思考,重视学生学习中的主体地位与学习主动权,让学生深入了解知识形成过程,拉近学生和数学内涵的距离。“让学引思”理念下不仅学生自主思考能力得到增强,同时课堂数学学习空间得到延伸,符合新时期素质教育教学需求,对学生的创新能力、思考能力、主动性培养也有重要作用。基于此,分析小学数学如何采用“让学引思”有关教学策略构建高效课堂,以为有关教学活动提供借鉴。