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基于学科核心素养的小学英语单元整体教学研究
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摘要
核心素养下的小学英语单元整体教学需要从培养学生语言能力、文化意识等方面出发,保持思维活跃性,掌握英语学习方法。通过对小学英语教材内容进行整理,掌握学生英语能力,提升单元整体教学质量,将学生带入到英语学习活动中,通过单元理解英语知识,提升英语学习效果。发挥学科核心素养教育作用,帮助学生深入理解英语知识,提升英语综合能力,实现核心素养教育目标。
作者
杨洁
机构地区
璧山区文风小学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期114-117,共4页
关键词
核心素养
小学英语
单元整体教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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