专业认证背景下化学师范生教学技能培养路径与实践

教学技能是优秀教师必备的核心教学技能。当前,师范生的教学技能主要在专业人才培养方案中开设教师语言训练、教师书写训练、现代教育技术等课程开展相关技能训练。但是随着现代教育的发展,师范生教学技能的内涵在不断的拓展,需要结合相关师范专业结合学科特点,针对大学四年的时间,建立完善的师范生技能培养体系。文章从化学(师范)学科为切入口,贯彻师范专业“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,对分化学师范生的教学技能以及内涵进行深入分析,进而研究分析制定出符合专业特点以及学生发展的师范生授课技能方案,从专业层面有步骤有计划的开展师范生教学技能训练,明确训练要求和方法,积极创造条件,组织开展课外培训和竞赛活动,通过教师评价、学生自评、用人单位评价等方式,逐步提高师范生从教任教技能,逐步建立师范生教学技能成长档案,满足快速发展的中学教育对师范生的要求。