摘要
课程思政建设对于培育当代大学生正确的历史观、民族观、文化观具有重要意义。目前,全国各大高校积极推进学科教学改革,将思政元素融入课程,掀起了课程思政建设的热潮,但同时也存在着体制机制支撑力度有待加强、课程思政建设趋于同质化等问题。文章分析了目前课程思政背景下课程管理面对的机遇与挑战,并从课程规划、课程实施以及课程评价方面探索课程管理的新途径。
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题,地方综合性大学课程思政建设路径探索与实践,项目编号:JLJY202104310347
产学合作协同育人项目:基于学堂云的智慧教学平台建设与实践
北华大学教研课题,后疫情时代师范生信息化教学能力培养的“双线混融”教学设计与应用研究,项目编号:XJZD20220033。