关于核心素养下初中历史情境教学探究

在核心素养导向下,结合初中历史课程的特征,在教学过程中理应有“历史情境”的意识,结合教材内容设定历史情境,作为开展教学的重要引导。教师在认识到历史情境教学重要意义的前提下,从多个角度开展历史情境教学,为学生真正吃透历史知识奠定基础。本文主要从三个方面探讨了初中历史情境教学的有效路径,在强调历史情境教学作用的同时,有助于强化学生的历史核心素养。