摘要
随着我国经济的不断发展,教育改革的不断深化推进,在培养学生方面,素质教育的理念早已深入人心,对学生的培养不再仅仅是关注书本上的成绩,更要培养学生的学科素养以及综合素养。数学作为小学科目的基础课程之一,对学生今后的成长与发展起着至关重要的作用,然而数学中的应用题对学生学习而言是一道难关,很多学生正是由于应用题而导致对数学学习提不起兴趣,甚至是直接放弃,严重影响了学生后面的学业道路。因此,小学在教授数学的过程中,要着重提升学生对应用题的掌握能力,最大限度地激发学生的学习兴趣,只有这样,才能实现学生的自主学习,也能让小学教师教学达到事半功倍的效果。本文通过简述目前新疆南疆四地州小学在教授数学的现状,分析学生无法很好地很好地掌握小学数学应用题的原因,探究小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的具体措施。
