探究核心素养下小学语文教学读与写的有效结合策略

随着基础教育的改革和发展,综合能力和素质成为小学语文教学中的重点考察方向。教师在进行小学教学时,需要培养学生阅读与写作的教学方式,这样也能够促进学生对语文知识的掌握能力,只有加强小学语文的教学意义,才能够帮助学生与社会文化的持续发展。基于此,本文对读写结合教学模式的概述、小学语文读写结合实践中存在的问题以及核心素养下小学语文教学读与写的有效结合策略进行了分析。