摘要
在在高中体育教学中,上好高中女生的体育课是教学过程中的一个难点。由于受主观与客观因素的影响,高中女生对体育课兴趣普遍程度不高。体育教师如何上好女生体育课这一问题,在目前体育教学中迫切需要解决。本研究是以厌学为研究主题,通过发放问卷选取三个年级的高中女生,其中包括体育课厌学行为的女学生。共发放调查问卷270份,回收270份,用数理统计法对问卷进行处理统计,其中有56个人有过体育课厌学表现。通过问卷调查得出主要影响因素有:生理因素的影响,心理因素的影响,社会文化因素的影响,体育教师的影响,教学环境的影响,文化课压力和家庭方面的影响等。针对这些原因,提出了具有针对性的解决方法,增强学生体育积极性,提高学生学习的自信心,消除厌学情绪。
