核心素养下小学语文阅读教学策略探究

阅读是小学语文教学的一个重要部分,是学生累积知识的主要途经。学生阅读能力的高低体现了学科素养的高低,可见,阅读对培养学生语言能力、理解能力、分析能力等十分重要。在核心素养教育背景下,教育部门对语文阅读教学提出了更高的要求,教师应积极进行教学创新,就目前教学现状根据新课改要求探索出更加高效的教学策略,全面提升语文阅读教学质量,提高学生学习质量,促进学生语文综合素养的提升,也为今后的深入学习夯实基础。