巧用思维导图优化小学英语阅读教学

随着新课改的深入推进,对学生学科素养的培养十分重视。小学是英语学习的重要阶段,新课程改革对小学英语教学提出了更高的要求,也对教师教学提出了新的挑战。阅读是英语教学的重要部分,是培养学生英语学科素养的关键,如何提高英语阅读教学成效是每一位教师应深入探讨的重要问题。教师可以从思维导图概念着手,巧用思维导图启发学生思维,帮助学生有条理的展开阅读学习,提高英语阅读教学效率,提高学生英语学科素养。