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关于新课程理念下初中生物教学的探究
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摘要
在新时代,人们对教育产生了新的看法,提出了新的教育要求,新课程教育理念也随之出现。在初中生物教学中的应用,不仅能够保证教学质量与效率,还可以拓宽学生思维,使学生主动参与到课堂学习中。基于此,本文主要分析初中生物教学中新课程理念应用情况,从新课程理念的必要性着手,分析新课程理念下初中生物教学新要求,了解生物教学的不足,并提出几点策略,以供参考。
作者
熊升有
机构地区
江西省赣州市会昌县第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期42-45,共4页
关键词
新课程理念
初中生物教学
探究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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