多媒体在小学科学实验教学中的运用与思考

随着社会的发展进步,教学手段的日益多样化与现代化为教学的发展注入了更多的活力。就小学科学实验教学而言,涉及到很多动手实验与观察现象的知识,这就需要教师在课堂上进行实验的展示,但是在这之中还是存在一些难度、复杂度较高的实验是教师无法在课堂上进行统一展示的,在这种情况下,多媒体能够在极大程度上进行缓解,教师可以通过多媒体播放视频的形式对学生进行知识的演说讲解。视频演示的方式是较为直观、有效的,也能够很好地便于学生理解与接受。